夜幕悄悄降临，一场大戏缓缓拉开帷幕。

晚自习的铃声已打响，几位同学带头在班级里大肆喧哗，认真负责的值日班长和纪律委员立马站出来将这几位同学喝止，班里又恢复了宁静。接着班长苏鸿翔走进来宣告了今晚班会的开始并向大家抛出了一个问题：大家在假期里玩游戏了吗？玩了哪些游戏？顿时同学们炸开了锅，展开了热烈的讨论，期间还有几位同学站起来情绪激动大声宣告，班长示意大家安静下来，但是并未见成效。

此时又有几位纪律委员出来维持秩序，但有些同学不仅不听还出言不逊。最后班长撂下一句：“这班会我开不下去了，你们自己开吧。”便生气的夺门而出。全班瞬间安静了下来。过了一会，班长缓缓从前门走到讲台，问道：“刚才的场景都是我安排几位同学演的，但是这样的场景大家熟悉吗？”同学们恍然大悟，若有所思。

苏鸿翔带着大家一起分析刚才情景剧里班级的问题并一一总结，无组织、无纪律、无担当，简称“三无”。接着他向大家抛出问题“如何变无为有？”同学们联想到历史课上学到的内容，于是提出了“变革”。既然要变革，那怎么变？变什么？几分钟后，同学们共同讨论给出了答案。我们班级的每一位同学都要“变态度，变习惯”，在自制自律的前提下督促他人，做最好的自己，创最好的班级。每位同学在纸上写下对自己的要求和对班级的期待并做了分享，大家颇受鼓舞。

班主任苏静老师以自我告白的形式，回忆学生时代，同学们认真聆听，对班级对自我有了更加完善的认识。通过这次别出心裁的班会，每位同学更加深刻的认识到班级班风学风营造的重要性，大家当以主人翁的姿态把筑梦13班建设的更加团结向上。

既然已经筑梦，那便一往无前的去圆梦。

供稿：苏静

审稿：李小平