用户名:
密 码:
招生频道
招生政策
招生问答
招生动态
信息查询
教育故事
教育故事
教育故事 招生频道 > 首页> 当前位置:
我的教育故事——陆民强
阅读次数:1862 发布时间:2018-01-11

 

回首从教的光阴,青春就这样慢慢逝去,转眼间,我已经28岁,从事教育事业也六七年了。我好像是一只蚂蚁,每一步都是那么短,三尺讲台,对我来说仿佛没有终结,没有尽头。一年、两年……在这飘飞的粉屑中,收获的,除了平凡还是平凡。

身为一名班主任,一名合格的班主任,不仅要靠自己的努力,更重要的是我的一帮孩子们的配合。我要求他们按时到班,时间是充裕的,但是他们好像一只只渴望自由的小鸟,没有被拘束时不懂得珍惜,被关在笼里时才向往整日的自由,一个个七嘴八舌,满是怨言。我没有松口,但是我在用自己的力量去影响他们:不管春秋冬夏,不管刮风下雨,我总是准时在教室门口出现,微笑着等候孩子们的到来。久而久之,他们开始变得自觉,开始以我为榜样。现在,每当我走到班级门口,看见教室里大家或安静地阅读,或大声的背书,心里是说不出的欣慰。我想,平凡就是这样。

在我的班级中从不会出现优生和差生,在我看来,每个学生都是一样的,各有各的长处,优点,但也各有各的不足、缺陷。我会仔细帮助每个同学矫正错误,不会因为他调皮捣蛋,成绩不好就破口大骂,加重惩罚;同样,也不会因为他听话乖巧,成绩靠前就故意包庇,甚至免受惩罚。我想,平凡就是这样。

我渴望每个人的进步,在每次大考结束后的分析会上,我从来不会把考的好的大夸一番,也不会对考的差的批评一顿,忽略名次是我长久以来的作风。我常对我的孩子们说这样一番话:“不要因为一次的实力就否定自己的能力,也不要因为一次考好就过分自豪,你只需要和上一次进行比较,只要你进步了,哪怕是0.1分,都是好的。”0.99365和1.01365也是我常常和他们说的道理。不要对别人的突出进步表示不服,只是他在那段时间里的每天都比你多学了一点,每天都比你进步了一点罢了。只要有人进步,我会提出特别的表扬,我认为,这不仅是对他本人的激励和鼓舞,更是对班级其他同学的鼓励和鞭策。我想,平凡就是这样。

还记得我的那个学生,成绩不错,但平常爱和老师顶嘴,接话茬,更为严重的是,他的性格很急,说干什么就干什么,可以这么说,他十分的叛逆。又一次期末考试之后,他就是不愿意去上晚自习,听其他同学反映,他一直在寝室待着。后来我先打电话给生活老师,再让同学去寝室迎他,没过多久,他回来了,我先让他自己去外面想想,随后,我从他口中得知,他怕自己考不好,心里十分内疚,就迟迟不肯过来。我耐心地倾听,然后积极的开导他。在我面前,他敞开了心扉,我也发现了这个男孩不为人知的另一面。我想,平凡就是这样。

在班级,我设立了“量化考核”制度,为的是提高同学们课上回答问题的积极性;在这个基础上,我还创立了“每日一题”,上面是一些拓展、拔高的难题。为的是培养同学们的耐心,以及勤于思考,善于用脑的能力;临近期末,我专门针对两个班里计算能力比较弱的同学在本班开始练习,每晚放学都有,每次8题到9题,坚持了近两个月,累是肯定的,但是“累不怕,就怕累不值”,两个月后,两个班的计算水平都有着质的飞跃,对此,我十分惊喜,更是非常欣慰。这一切的活动,班里的同学没有一个不积极参与,没有一个袖手旁观,他们的配合让我感到这一切都是值得的。我很庆幸,他们是我的孩子们。

最好的教育是润物细无声的,在这潜移默化的教育中,我将用自己的肩膀,挑起一名教师的责任,用智慧而深沉,宽容而博大,坚韧而无私的爱去呵护学生每一个独特,宝贵的生命!

友情连接
版权所有:合肥一六八教育集团
地址:合肥经济技术开发区始信路179号
备案号:皖ICP备05013557

皖公网安备 34019102000387号


技术支持:合肥状元郎教育动漫科技有限公司