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以生为本,生态课堂,各科神通助力教研
阅读次数:1616 发布时间:2019-07-02

记合肥一六八陶冲湖学校2018-2019学年教研组工作展示活动    

教研组,是教师专业成长的摇篮,是实施有效教学的依托,是学校科研文化建设的基石。近年来,我校大力抓好教研组建设,倡导以“以学生为本”课堂教学思路,提升教研层次,达到了学习、研究与教学三者的整合。在“向善、向上、包容、和谐”校园文化的熏陶下,为办一所温暖的高品质学校而努力。2019年6月30日合肥一六八陶冲湖学校全体初中部老师在903会议室学习了初中部6个教研组的2018-2019学年的学年展示。本次教研组展示从学年常规工作,特色活动,教科研成果,后期工作打算四个方面进行了展示。

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展示工作由科技信息中心副主任丁家海主持,展示开始前,丁家海主任强调了我校教研组在教研工作中的核心作用,提出了教研组工作是学校发展的内核的中心工作,是一所高品质学校所必备的利器。随后教研组展示依次进行。

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语文组以《三生语文,三生有幸》为主题,以课题研究的视角,全程姚式幽默地为展示工作定下了基调。让我们看到了语文教研组着眼学生三年,放眼学生终身的长远的规划。

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数学组长武前炜老师以数学老师特有的严谨和认真的态度,向全校展示了研究中的数学组,本学年数学组的教研氛围和教研能力有了很大的突破。

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现代化的英语组的展示为学生活动带来了朝气,丰富的活动活跃了学校的氛围,也大大地提高了学生的英语学习的兴趣。本学年英语组的很多活动在年级的帮助下做的更大,学生的潜力发挥的更好。

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理化生组宣峰老师,从常规工作,开始谈起。务实进取的理化生组从多种角度提高了学校的教科研氛围。尤其是理化生组对理科实验教学的尝试与探索。大大地提高了学生的实验操作和实验探究的热情。

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政史地组李建华老师,展示了政史地组这一学年的工作,尤其是教研工作,政史地组的教师们总是本着“一人参赛全组教研”的教科研口号在进行着,借助比赛的契机提高本组的教科研能力。在这一年中他们也取得了很多的历史性突破。

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综合组的教学是学校素质教育的主阵地,综合组的老师们组织了大量的优质活动,来提高学生的综合素质。也为学校带来了大量的荣誉。

展示结束后,丁家海主任对本次展示工作做了总结,既充分肯定了教研组的工作,以及各教研组在这一学年中取得的成绩。同时也鼓励教研组再接再励,鼓励全体老师更多地参与到教科研工作中来,使得学校的内核教科研工作做得更加的优秀,努力办成一所温暖的高品质学校。


图文:毛庆涛   审稿:丁家海


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