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横向心理项目联动,纵向生涯发展贯通
阅读次数:321 发布时间:2021-12-03

——合肥一六八中学教育集团举行心育研讨会

 

2021121日,为更好落实“把每一位学生都放在心上”的办学理念,发挥合肥一六八中学教育集团12年一贯制的办学优势,推动集团德育干部、心理教师生涯教育理念与能力的提升,集团心理健康教育与管理项目组心育研讨会在合肥一六八新桥学校举行,本期的主题是“初中生生涯发展指导”。合肥一六八中学教育集团党委副书记、校长吴菊文,合肥一六八玫瑰园学校教育集团校长陈忠好,合肥一六八新店花园学校教育集团校长梁昌波,集团各校区德育干部、心理老师及班主任代表参会。研讨会由合肥一六八新桥学校政教处副主任尹毕章主持。


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吴菊文校长高度评价此次活动。吴校长指出,学校开展生涯教育的目的在于帮助学生打开视野,在关注人生长远发展中奠定幸福基石。合肥一六八中学教育集团更好发挥集团化办学优势,成立了由集团校领导牵头负责的七个项目组,对教育教学中的核心内容实行项目化管理,打造横向联动、纵向贯通的办学模式。心理健康教育与管理项目组研讨活动选题初中生涯,既是对新高考改革中育人方式变革的回应,也是扎实提升初中教育教学的具体举措,定大有可为。吴校长也对研讨会会务布置、研讨设置等提出了具体建议,让参会老师收获满满的获得感。


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研讨会第一项活动是生涯课例展示。合肥一六八陶冲湖学校心理老师刘薇选题生涯目标,既注重目标的确立也关注目标的分解,依托心理课的基本原则,按照起承转合的课程逻辑,充分尊重学生的自主性,让学生真切感受到了“心向着自己目标前进的人, 整个世界都会给他让路”。随后,参会老师赵锋林、聂丹对课程进行了中肯的点评。


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研讨会第二项活动是专业分享。合肥一六八玫瑰园学校心理老师胡姣是合肥市初中组生涯教材编写组成员,对生涯教育有独到的理解和实践。胡老师从现状、必要性、理论支撑、心理课程及拓展延伸五个角度对初中生涯教育进行了系统阐述。胡老师结合市初中生涯教材,对各模块的具体章节进行了提纲挈领式的讲解。在专业分享中,胡老师还分析了初中生涯教育中专业师资、过程与结果、活动与文化等关键要素,让大家获益颇多。


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研讨会第三项活动是自由研讨。合肥一六八中学教育集团各校区代表分享了各自校区生涯教育开展的情况,各有所长、美美与共,有的侧重学科课程的渗透,有的依托班会课进行主题探讨,有的把家长邀请进课堂进行职业分享,有的在研学游等综合实践课程中丰富学生的职业体验,有的专门开设生涯规划相关的知识讲座。


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研讨会由梁昌波校长进行总结,梁校长从为何做和如何做的角度对初中生涯教育的开展进行了提炼。梁校长指出,生涯教育要放在时代发展的背景下,关注的是生命、生活与生长,要教育学生关注成长、关心他人、关爱弱者、关联社会。在如何开展上,梁校长从课程架构的角度对生涯教育从目标引导到实践反馈进行了分享,将之从自发到自觉、再到自由,实现学生发现兴趣、发展能力、发扬个性的育人追求。


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本次研讨会是合肥一六八中学教育集团心理健康教育与管理项目第四次大型心育研讨活动,有效促进了集团校际联动水平和教师育人能力的提升。以初中生涯教育为新的课题,集团将进一步顺应教育变革中新的育人要求,帮助学生在中学阶段及未来的求学、工作、生活阶段能够选其所爱、爱其所选,实现幸福人生。

(政教处 供稿 撰稿人:肖玉浩 审核:梁昌波)


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