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同课异构展风采 观摩交流促成长
阅读次数:236 发布时间:2021-11-08

为推动“双减”政策落地见效,探索有效落实减负增效的初中地理教学,根据合肥市教科院地理学科年度工作计划安排,11月4日,2021年合肥市初中地理教学观摩研讨会在合肥一六八中学(东区)隆重举行

本次研讨活动得到我校的大力支持和各部门的有力配合,活动现场座无虚席。研讨活动共有两个流程,首先是由我校苏静老师和合肥高新创新实验中学雪殷宗老师就八年级上册《认识我国的自然灾害》进行同课异构;其次是专家报告、教师研讨。


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两位教师精心准备,虽然教学内容相同,但风格各异。薛殷宗课堂从学生的感受导入,课堂生动直观,资料丰富,语言幽默,课堂气氛活跃,特别注重学生的爱国主义教育苏静的课堂导入精妙自如,贴近生活讲解清晰,资料新颖,师生互动较多,课堂活跃,注重学生生命观的培养。


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授课结束后,首先是由我校副校长梁昌波致欢迎词,并分享自己对教育的感悟;其次是开展了评课交流,授课教师分享了自己的教学思路与教学心得,听课教师进行了简单的评课。接下来是专家的讲座活动,安徽省教育科学研究院教研员吴儒敏以《基于课标的初中地理深度教学》为主题兼评《自然灾害》,他分别从分析地理学科的基本形势及问题、深度教学的基本观点、问题与对策三个方面展开的,印象最深的是他提出了课堂教学的5个关键问题:“学什么?为什么学?凭什么条件学?以什么方式学?学到什么程度?”


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最后由合肥市教科院主任倪宏忠做总结性点评,在肯定授课教师优点的同时,也从师生互动、教学效果、教学过程设计等方面提出了指导性建议。同时也建议教师不要总是盯着教材,要从课标出发,大胆去设计,从生活中去找资料,不要固守教材。倪主任的金玉良言得到在场教师的高度认可,本次教研活动在阵阵掌声中圆满结束。


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      教科室   供稿崔绍丽   审稿:黎剑飞   编辑:张娟

                   


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